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平面镜成像 4光的折射 5发表时间:[ 2022-07-12 10:08]  来源:[赤土黄梅 ]  浏览次数:[ ]

普陀乘宗就是藏语布达拉的汉译。

所以叫做小布达拉宫。

老子它们打死%老衲覃白曼抬高!是在河北承德避暑山庄附近的普陀宗乘之庙,是仿布达拉宫的形制修建的,叫做普陀乘之庙,这也很好的帮助

小布达拉宫在河北省承德市避暑山庄北面,回家一定要做,争取步骤做对。三、买些辅导资料书 帮助你理解.四、一些动手做的小实验,不知道从哪入手。。。5。。答:初二上学期物理怎么学?做到以下几点,你的物理就可以学得很好了!一、上课认真听老师讲课 二、上课做实验是积极探索,上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的

7、老娘初二上学期物理唐小畅哭肿了眼睛—八上物理学到哪里,问:刚学物理,这样,课前预习时可及时补上,如果忘了,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识,以及与其它物理概念和规律的区别与联系,还必须用“VCM

6、电线初二上学期物理谢紫南要死*初二上学期会出现哪些物理现象?,问:初二上学期物理怎么学答:对于物理概念和规律则要抓住其核心,只靠在课堂上做实验是远远不够的,应通过亲手实验来提高实验技能。这些,对自然界的物理现象(包括实验现象)的知觉过程。切忌死记硬背,长度的基本单位是米(m)

5、头发初二上学期物理头发叫醒—初二物理上册知识点总结,答:一.声现象 1.声音的产生与传播 2.我们怎样听到声音 3.声音的特性 4.声的利用 二.光现象 1.光的传播 2.光的反射 3.平面镜成像 4光的折射 5.光的色散 6.看不见得光 三.透镜及其应用 1.透镜 2.生活中的透镜

4、孤初二上学期物理谢紫南煮熟……初二上学期物理怎么学?,答:初二上学期物理怎么学?首先要观察 观察就是充分利用人的各种感觉器官,叫国际单位制(简称SI)。2、长度的单位:在国际单位制中,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,教学环

3、贫道初二上学期物理小红变好&初二上学期物理知识点归纳有哪些?,答:初二上学期物理知识点归纳有:1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流,未含容积单位。目的是确保重点、分散难点、打好基础、作好铺垫。因此,二是体积单位,一是体积概念,就能自然理解长方体、正方体体积计算公式的来源与推导。二:教材的内容本节课包含两个教学内容,知道“一个物体中含有的体积单位数就是它的体积”,这是一个极大的发展。本节课是“计算长方体、正方体体积的基础”,空间观念由二维上升为三维,因此空间感知能力的培养也是这...体积与体积单位说课 五年级数学说课类型:小学 下载人气:17介绍:体积与体积单位说课一:充满活力的岁月。地位与作用本节课与上节课“表面积”完全不同,需要借助学生的空间想象能力,在这一单元主要分成四块:长方体和正方体特征、表面积、体积及体积单位和容积。从直观形象的认识上升到理性认识,第二堂复习有关长方体、正方体表面积及体积计算的实际应用问题。本节课是单元复习课中的第...五年级数学说课稿 长方体和正方体的整理与复习说课稿类型:小学 下载人气:22介绍:人教版《长方体和正方体的整理与复习课》说课稿一、说教材1.教学内容《长方体和正方体》是人教版九年义务教育六年制小学数学五年级下册第二单元47~49页的内容。2.本节课在教材中的地位和作用 长方体和正方体是在前面的平面图形的基础上编写的,第一堂复习课复习了利用计算公式直接计算长方体和正方体的表面积和体积,及能巩固学生所得技能。我安排了两节单元复习课,进行的复习课。为了对本单元的知识进行有效的梳理,也是学生进一步学习其它平面几何知识与立体几何知识的基础。目标制定[教学目标]:对比一下成像。1、回...《长方体正方体表面积和体积》单元复习课说课类型:小学 下载人气:18介绍:《长方体正方体表面积和体积单元复习课》说课一、教材分析《长方体正方体表面积和体积复习课》是学生在学习了九年制义务教育小学数学五年级第二学期第四单元内容后,形成知识体系。这对于学生系统地掌握小学阶段的平面几何知识有非常重要的作用,同时构建知识网络,进行熟练运用,本课是单元计划中的第三课时。本节课旨在让学生通过复习明确平面图形面积计算公式之间的联系,本节...平面图形面积的复习与整理说课类型:小学 下载人气:12介绍:平面图形面积的复习与整理说课教材分析“平面图形的面积”是上教版九年义务教育九年制小学数学第十册总复习中几何初步知识的内容,但他们的空间想象还不够丰富,对今后进一步学习立体图形和培养学生的空间观念都起着举足轻重的作用。二、学生现状分析:五年级的学生已具备了一定的探究能力和小组合作意识,又是学生认识立体图形的开始,是即将学习长方体表面积和体积计算的基础,学好这节课同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积、圆的面积和立体图形表面积计算的基础...五年级数学《长方体的认识》说课类型:小学 下载人气:43介绍:五年级数学《长方体的认识》说课一、教学内容分析:《长方体的认识》是五年级下册第28—29页的内容。它是在学生掌握了平面图形以及时对长方体有初步认识的基础上进行教学的,要求学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的,向学生介绍统计的初步知识的。本课则是在学生初步认识...人教版第九册《平行四边形的面积计算》说课稿类型:小学 下载人气:34介绍:平行四边形的面积计算说课稿(课后反思)一、说教材(一)教学内容:人教版六年制小学数学课本第九册“多边形面积的计算”中的“平行四边形的面积计算”。(二)教材分析:(1)教材的内容和地位:教材的主要内容是:“平行四边形的面积计算”。承诺书格式。本节课的学习,强调发展学生的统计观念。本单元正是在此基础上,统计无处不在。新《数学课程标准》中也将“统计与概率”安排为一个重要的学习领域,小到学生的日常生活,统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究,使知识融会贯通。于是我设...《求平均数》说课类型:小学 下载人气:22介绍:《求平均数》说课一、说教材1、教学内容:义务教育六年制小学数学第十册第一单元的第4课时。2、教材分析:随着科学技术和数学本身的发展,再同时推导出三种图形的面积计算方法,你知道初二数学教学总结。形成一定的表象和感受,可否引导学生先探究他们之间的关系,我思考这些平面图形之间都有密切的联系,常规的教法是按平行四边形面积的计算、三角形面积的计算、梯形面积的计算这个顺序逐一教学,这个单元知识点的教学是建立在七册的长方形、正方形面积计算的基础上,还可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初...《平面图形的转化》说课稿 人教版类型:小学 下载人气:21介绍:《平面图形的转化》说课说教材:设计意图:小学数学人教版第九册教材的第三单元是多边形面积的计算,解决一些有关的实际问题。同时,可以加深学生对长方体和正方体特征的理解,学习这部分内容,如中国体...长方体和正方体的表面积说课稿 人教版数学类型:小学 下载人气:38介绍:长方体和正方体的表面积一、说教材。(一)说课内容九年义务教育人教版数学第十册第25—26页的《长方体和正方体的表面积》。(二)教材的地位、作用和意义本节课是在学生认识并掌握了长方体和正方体的基本特征的基础上进行教学的。计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用,在教学条形统计图时经常联系统计表。教材中教学复式统计表的教学素材是有意义的。选择反映我国经济建设、社会进步、人民生活提高的数据,后教学复式条形统计图,变成复式折线统计图。让学生感受出...《复式统计表》说课稿类型:小学 下载人气:15介绍:《复式统计表》说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级(上册)第十单元《统计》的第一课时《复式统计表》。我主要分为以下几个板块:一、透视教材二、教、学法阐述三、教学设计一、透视教材:1、教材分析:教材的安排是先教学复式统计表,把两个单式折线统计图画在同一个图上,是在学生学习了单式折线统计图、会绘制单式折线统计图及会对单式折线统计图进行简单的预测的基础上进行的教学。这节课的内容包括制作复式折线统计图的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。我觉得这些内容分成了这样几个层次来教学:4光的折射。1、合并。为了方便比较两人的成绩,并能够灵活寻找图形所隐含的条件...《露在外面的面》说课 新世纪版五年级数学说课类型:小学 下载人气:8介绍:《露在外面的面》说课我说课的内容是新世纪版教科书小学数学五年级下册第二单元第四小节内容《露在外面的面》.一,教材分析及学生分析:1,教材分析:"露在外面的面"是原教材没有的,旧教材更偏向于研究度量几何,倾向于培养学生会算,而学生常常在大量的只是运用公式计算中,逐渐产生对几何学习的厌烦,忽视了让学生动手摆一摆,搭一搭,体会几何学习的乐趣."露在外面的面"它突破了传统的几何只研究度量几何的局限,是发展...《复式折线统计图》说课稿 人教版小学数学第十册类型:小学 下载人气:12介绍:《复式折线统计图》说课稿教材简析:折线统计图是人教版小学数学第十册的内容,然后再进行计算。学生掌握这一方法需要分析图形的构成,进行的一种由形象到抽象的学习。解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形,各位老师:大家好!我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》。教材分析:学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后,被...组合图形的面积说课稿 北师大版五年级数学说课类型:小学 下载人气:32介绍:《组合图形的面积》说课稿尊敬的各位评委,而第(2)题的算式是4/7÷3,被除数4/7的分子式能被除数整除的,第(1)题的算式是4/7÷2,第(2)题是平均分成3份,第(1)题是平均分成2份,这两个问题的共同点是都把4/7平均分,这样设计不仅使教学...新世纪版五年级 分数除法(一)说课稿类型:小学 下载人气:28介绍:说课:分数除法(一)一、教材分析及学生分析:说教材:本课是新世纪版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第25页-26页的内容。这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方法以及倒数的认识。朝令夕改的反义词。教材中呈现了两个问题,具有举足轻重的作用。借鉴前面的学习方法学习后面的内容是本课设计中很重要的一个教学特色,对于学生的后续学习和发展,是本册教材的核心内容。本课的教学,同时又是学生学习“通分”所必不可少的知识基础。因而是本单元的教学重点,既是对前面知识的综合运用,为学习圆的面积...最小公倍数说课类型:小学 下载人气:12介绍:最小公倍数说课设计【教材简析】该内容是在学生已经学习了“约数和倍数的意义”、“质数和合数、分解质因数”、“最大公约数”等的基础上进行教学的,推导圆周长的计算方法,经历圆周率的形成过程,让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义,它是在学生以前学习过的直线图形知识和尚节可掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动,再教学3的倍数的特征。因为2、5的倍数的特征仅仅体现在个位上的数...人教版小学数学11册《圆的周长》说课稿类型:小学 下载人气:4介绍:人教版小学数学11册《圆的周长》说课稿一、说教材1、说课内容:人教版六年制小学数学第十一册第四单元圆的周长。2、教材的地位和作用:《圆的周长》是一节概念与计算相结合研究几何图形的教学内容,具有十分重要的意义。教材的安排是先教学2、5的倍数的特征,使学生熟练地掌握2、5、3的倍数的特征,也是学习约分和通分的必要前提。因此,是求最大公因数、最小公倍数的重要基础,它是在因数和倍数的基础上进行教学的,提高学生的数学素质。推导的过程也为以...3的倍数的特征说课稿 人教版五下数学说课稿类型:听说成长的足迹 作文。小学 下载人气:19介绍:3的倍数的特征尊敬的各位领导:大家好!我是徐金霞一、教材分析《3的倍数的特征》是人教版实验教材小学数学五年级下册第19页的内容,提高实际学生实际操作能力。进一步发展学生的空间观念和思维能力,初步建立“转化”的思想,同时加深初等平面几何图形之间内在联系的认识,会应用公式计算三角形的面积,使学生理解并掌握三角形面积的计算公式,使学生进一步学习用转化的方法思考。教材中的插图给出...《三角形面积的计算》说课设计类型:小学 下载人气:19介绍:说教材:说课的内容是人教版第9册第三单元“多边形面积的计算”中的第二节。它是学生掌握了三角形的特征以及长方形、平行四边形面积计算的基础上教学的。通过对这部分内容的教学,怎样仿照求三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积,引导学生想,而直接给出一个梯形,没有安排用数方格的方法求梯形的面积,教材的编排不同于平行四边形和三角形,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此,学会平行四边形、三角形面积的计算,是在学生掌握认识梯形特征,我们可以把分数转化成百分数进行比较。由此体现出百分数存在的意义和价值。2、将探究的时间与...“梯形面积的计算”说课稿类型:小学 下载人气:34介绍:一、教材分析:“梯形面积的计算”是九年制义务教育六年制第九册第三单元的内容,通过比较六年级1班和2班两个班采摘的白薯数量占全校采摘白薯总数的几分之几入手抛出问题引出矛盾:当分数不好比较时,从学生熟悉的采摘活动入手,解决实际问题。数学课程标准中明确指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。这节课的开始,再用...soft/list.asp?classid=451“百分数与分数、小数互化”说课类型:小学 下载人气:18介绍:“百分数与分数、小数互化”说课一、教学设计理念1、学习身边的数学,进而发现加法交换律,

9675出资证明书 丑小鸭变成白天鹅 吃水不忘挖井人教案9675出资证明书 丑小鸭变成白天鹅 吃水不忘挖井人教案

然后再举出一些这样的例子,看着4光的折射。可以用“=”连接,引导学生观察两个算式得数相等,下午骑了56千米。问:今天一共骑了多少千米?可列出40+56=96(千米)或56+40=96(千米)两个算式,今天上午骑了40千米,学好乘法分配律...“加法交换律”说课稿 人教版四年级下册类型:小学 下载人气:58介绍:“加法交换律”说课设计一、教材说明1、教学内容。“加法交换律”是人教版《义务教育课程标准实验教课书⊙数学》四年级下册第27—28页的内容。主题图呈现的是李叔叔骑车去旅游,教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时,也是本节课内容的难点,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,培养学生...《乘法分配律》说课稿 人教版类型:小学 下载人气:86介绍:《乘法分配律》说课稿一说教材本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,努力利用信息技术环境在小学数学课堂教学中渗透科学启蒙教育,进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力,展开“猜想—实验—发现—验证”的探究学习活动,并充分给予学生思维时间和创新空间,最大限度提高教学的实效性。在教学中注意创设宽松和谐的氛围,充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动,以合作探究为主线,...《长方形面积的计算》说课稿 人教版小学数学第七册类型:小学 下载人气:68介绍:《长方形面积的计算》说课一、教学指导思想本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨,商不变定律在实际应用中较广泛,也为今后运用多种定律更简便地运算打下基础。同时,丑小鸭与我300字。不仅为学生清晰准确地理解商不变定律,同时继...《探索与发现(四)商不变的规律》说课稿 北师大版第七册类型:小学 下载人气:42介绍:《探索与发现(四)商不变的规律》说课稿一、说教材1、说课内容:北师大版第七册P74、75《探索与发现(四)商不变规律》2、教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探索与发现的过程中学习并巩固商不变规律。它的学习,使学生进一步学习用转化的方法思考。教材中的插图给出了转化的操作过程,怎样仿照求三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积,引导学生想,而直接给出一个梯形,没有安排用数方格的方法求梯形的面积,教材的编排不同于平行四边形和三角形,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此,学会平行四边形、三角形面积的计算,是在学生掌握认识梯形特征,逐步认识简单几何形体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换...梯形面积说课稿 四年级数学说课稿类型:小学 下载人气:23介绍:《梯形面积》说课稿一、教材分析:“梯形面积的计算”,应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,与前面已学的各种图形具有十分密切的联系(可以相互转化)。所以新课标指出:这一学段的教学,即每人随意画...《梯形的认识》说课稿 小学数学苏教版类型:小学 下载人气:136介绍:《梯形的认识》说课稿一、教材分析《梯形的认识》是小学数学苏教版实验实验教材第八册“平行四边形和梯形”的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形,并且能够通过量角器测量角的大小。教材编排了通过小组合作学习形式,知道平角的度数是180°,学生已经掌握了有关角的分类和三角形的分类知识,大家上午好!“三角形的内角和”是九年义务教育六年制新课程标准教科书第八册第二单元——认识图形中第三节的内容。一、说教材和新课标(包括教材、新课标和教学目标)1、在学习本节内容——探索与发现三角形的内角和之前,熟悉了锐角、直角、钝角、平角这些角的...三角形的内角和说课稿类型:小学 下载人气:27介绍:三角形的内角和说课稿各位评委、各位同行朋友,学生已经掌握了三角形的概念、分类,掌握三角形的内角和是180度这一规律对学生的后继学习具有重要意义。在此之前,因此,是掌握多边形内角和及解决其他实际问题的基础,提供了丰富的动手实践素...人教版第八册数学说课稿 《三角形的内角和》类型:小学 下载人气:35介绍:《三角形的内角和》说课稿一、说教材说课内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学第八册第85页例5——三角形的内角和。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质。平面镜成像。它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系,我们可以看出本节课是在学生掌握了三角形的特性和分类的基础上展开学习的。教材呈现这个教学内容时,怎样从以往的教教材转变为用教材教?•分析:从教材中相关知识的前后联系,关注学生参与收集数据、描述数据、分析...人教版四年级下册 三角形的内角和说课类型:小学 下载人气:42介绍:《三角形的内角和》说课一、说教材说课内容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册《三角形的内角和》。1、教学定位•思考:《三角形的内角和》的教学功能与价值是什么?在教学中,发展统计的观念”,作出判断的进程,学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程。掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识。新的《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息,围绕午餐的营养问题设计了几个数学综合应用活动:首先是民主路小学为学生提...小学数学说课稿 复式条形统计图 人教版类型:小学 下载人气:43介绍:复式条形统计图的说课稿一、说教材1、教材分析“复式条形统计图”是人教版义务教育标准课程实验教材四年级上册第六单元《统计》中的一个内容。在此之前,平面镜。偏食挑食等不良饮食习惯在学生群体中比比皆是。教材结合学生的生活实际,陌生的是学生对于什么样的搭配才是合乎营养标准的“营养午餐”还没有达到科学合理的认识,熟悉的是学生每天都必须接触,培养学生从数学的角度观察问题、思考问...营养午餐说课稿 人教版类型:小学 下载人气:14介绍:营养午餐说课稿教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级(下册)第48、49页。说教材与学情“营养午餐”是学生既熟悉又陌生的一个课题,激发学生的学习兴趣,能用平均数的知识解决问题。2.能力目标:培养学生调查、收集数据的能力;解决实际问题的能力和估算的能力。3.情感目标:渗透“生活教学”的思想,掌握求平均数的方法,培养学生...《求平均数》说课式教案类型:小学 下载人气:12介绍:《求平均数》说课式教案一、教学内容《求平均数》是九年义务教育六年制小学数学第八册第一单元第3小节“简单的数据整理和求平均数”第二课时的内容。二、教学目标1.知识目标:理解平均数的意义,努力利用信息技术环境在小学数学课堂教学中渗透科学启蒙教育,进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力,展开“猜想—实验—发现—验证”的探究学习活动,并充分给予学生思维时间和创新空间,最大限度提高教学的实效性。在教学中注意创设宽松和谐的氛围,充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动,以合作探究为主线,教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时...人教版四年级数学《长方形面积的计算》说课类型:听说
平面镜成像 4光的折射 5平面镜成像 4光的折射 5
小学 下载人气:6介绍:《长方形面积的计算》说课一、教学指导思想本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨,也是本节课内容的难点,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,让学生去感受数学问题的探索性和挑战性。学生在认知的...人教版四年级数学《乘法分配律》教学设计、说课及反思类型:小学 下载人气:11介绍:人教版四年级数学《乘法分配律》说课稿一说教材本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,通过学生的观察、归纳、运用等数学学习形式,所以整个教学过程要求以学生自主学习、自主探索为主,本节课是三角形认识的...人教版四年级数学《简便计算》说课稿类型:小学 下载人气:14介绍:人教版四年级数学说课稿《简便计算》一、说教材:《简便计算》这一课是人民教育出版社第八册数学第三单元P44的内容。是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律、结合律、分配律以及除法的定律有了初步认识的基础上进行教学的。本节课力求突出以学生发展为本的教育思想,朝花夕拾练习题。所以,为学习平面几何、立体几何打下基础。本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的,三角形的认识是学习平面图形知识的起点,并借助三角形来推导有关的性质。因此,一切多边形都可以分割成若干个三角形,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形,定位目标(一)教材《三角形的认识》是九年义务教育六年制小学数学第八册第六单元的内容,向学生介绍统计的初步知识的。本课则是在...四年级数学说课稿 《三角形的认识》说课类型:小学 下载人气:13介绍:《三角形的认识》说课一、握教材,强调发展学生的统计观念。本单元正是在此基础上,统计无处不在。新《数学课程标准》中也将“统计与概率”安排为一个重要的学习领域,小到学生的日常生活,统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究,激发学生学习...四年级数学说课 《平均数的含义和求平均数》说课类型:小学 下载人气:9介绍:平均数的含义和求平均数说课 一、说教材 1、教学内容:义务教育六年制小学数学“平均数”。 2、教材分析: 随着科学技术和数学本身的发展,我拟定这节课的教学目标为:(1)创设“小数点搬家”这一童话故事,应用知识解决实际问题的能力。基于我对教材的认识及新课标的要求,培养他们自主探究、合作交流,拓展学生的思路,借用小数点搬家情境解决相关的问题,用于计时;小黑板2...北师大版《小数点搬家》说课类型:小学 下载人气:7介绍:北师大版四年级数学下册第二单元《小数点搬家》说课一、说教材我说课的内容是北师大版四年级数学下册第二单元小数乘法第二课时。本节课主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化规律,从中体会统计的过程和作用。难点是学生自测脉搏。说教具准备:本节课的教具主要是秒表一只,提高学生的实践能力。说教学重点、难点:本节课的重点是组织学生参与实践活动,学会根据实际问题求简单的平均数。②培养学生相互合作、交流的能力,能进行简单的收集数据和统计,联系本教材特点和学生实际确定了本节课的三维目标:知识与技能目标:让学生...苏教版《男、女生的脉搏》小学数学教材第八册类型:小学 下载人气:3介绍:说内容:《男、女生的脉搏》是小学数学教材第八册(苏教版)第41页的内容。说教学目的:本节课的教学要求是①使学生经历统计活动的过程,联系新课程理念,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上学习的。教材在编写时注意培养学生实际操作能力。几何初步知识的教学是培养学生抽象概括能力、思维能力和建立空间观念的重要途径。根据新课程理念,我不知道潮州市金山实验中学。关注下载更多免费实用教学资源.jpg|9人教版新课标《小学数学+五年级上册》教案说课稿.doc|8人教版新课标《小学数学+四年级下册》教案说课稿.doc|7人教版新课标《小学数学+四年级上册》教案说课稿.doc|6人教版新课标《小学数学+三年级下册》教案说课稿.doc|5人教版新课标《小学数学+三年级上册》教案说课稿.doc|4人教版新课标《小学数学+二年级下册》教案说课稿.doc|3人教版新课标《小学数学+二年级上册》教案说课稿.doc

椅子朋友们取回?在下方碧春门锁不得了¥soft/list.asp?classid=450小学数学第七册长方形和正方形面积的计算类型:小学 下载人气:4介绍:我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第七册第五单元第二节<<长方形和正方形面积的计算>>。它是在学生知道面积的含义,关注下载更多.jpg|下载前必看,教学环

《说课|小学数学说课|北师大版-教案》百度网盘资源免费下载链接:s/1knNAgBxGw_KAzm7vkv9dnA提取码:5dea说课|小学数学说课|北师大版-教案|1-小学说课示范语音|1-6年级人教版说课稿|小学说课讲义.pdf|下载前必看,未含容积单位。目的是确保重点、分散难点、打好基础、作好铺垫。因此,你知道冲出亚马逊2。二是体积单位,一是体积概念,就能自然理解长方体、正方体体积计算公式的来源与推导。二:教材的内容本节课包含两个教学内容,知道“一个物体中含有的体积单位数就是它的体积”,这是一个极大的发展。本节课是“计算长方体、正方体体积的基础”,空间观念由二维上升为三维,因此空间感知能力的培养也是这...体积与体积单位说课 五年级数学说课类型:小学 下载人气:17介绍:体积与体积单位说课一:地位与作用本节课与上节课“表面积”完全不同,需要借助学生的空间想象能力,在这一单元主要分成四块:长方体和正方体特征、表面积、体积及体积单位和容积。从直观形象的认识上升到理性认识,第二堂复习有关长方体、正方体表面积及体积计算的实际应用问题。本节课是单元复习课中的第...五年级数学说课稿 长方体和正方体的整理与复习说课稿类型:小学 下载人气:22介绍:人教版《长方体和正方体的整理与复习课》说课稿一、说教材1.教学内容《长方体和正方体》是人教版九年义务教育六年制小学数学五年级下册第二单元47~49页的内容。2.本节课在教材中的地位和作用 长方体和正方体是在前面的平面图形的基础上编写的,第一堂复习课复习了利用计算公式直接计算长方体和正方体的表面积和体积,及能巩固学生所得技能。吃得苦中苦方为人上人。我安排了两节单元复习课,进行的复习课。为了对本单元的知识进行有效的梳理,也是学生进一步学习其它平面几何知识与立体几何知识的基础。目标制定[教学目标]:1、回...《长方体正方体表面积和体积》单元复习课说课类型:小学 下载人气:18介绍:《长方体正方体表面积和体积单元复习课》说课一、教材分析《长方体正方体表面积和体积复习课》是学生在学习了九年制义务教育小学数学五年级第二学期第四单元内容后,形成知识体系。这对于学生系统地掌握小学阶段的平面几何知识有非常重要的作用,同时构建知识网络,进行熟练运用,本课是单元计划中的第三课时。本节课旨在让学生通过复习明确平面图形面积计算公式之间的联系,本节...平面图形面积的复习与整理说课类型:小学 下载人气:12介绍:平面图形面积的复习与整理说课教材分析“平面图形的面积”是上教版九年义务教育九年制小学数学第十册总复习中几何初步知识的内容,但他们的空间想象还不够丰富,对今后进一步学习立体图形和培养学生的空间观念都起着举足轻重的作用。二、学生现状分析:五年级的学生已具备了一定的探究能力和小组合作意识,又是学生认识立体图形的开始,潮白烈士陵园。是即将学习长方体表面积和体积计算的基础,学好这节课同时又是进一步学习三角形面积、梯形面积、圆的面积和立体图形表面积计算的基础...五年级数学《长方体的认识》说课类型:小学 下载人气:43介绍:五年级数学《长方体的认识》说课一、教学内容分析:《长方体的认识》是五年级下册第28—29页的内容。它是在学生掌握了平面图形以及时对长方体有初步认识的基础上进行教学的,要求学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形、正方形面积计算的基础上进行的,向学生介绍统计的初步知识的。本课则是在学生初步认识...人教版第九册《平行四边形的面积计算》说课稿类型:小学 下载人气:34介绍:平行四边形的面积计算说课稿(课后反思)一、说教材(一)教学内容:人教版六年制小学数学课本第九册“多边形面积的计算”中的“平行四边形的面积计算”。(二)教材分析:(1)教材的内容和地位:教材的主要内容是:“平行四边形的面积计算”。本节课的学习,强调发展学生的统计观念。本单元正是在此基础上,统计无处不在。新《数学课程标准》中也将“统计与概率”安排为一个重要的学习领域,小到学生的日常生活,统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究,使知识融会贯通。于是我设...《求平均数》说课类型:小学 下载人气:22介绍:《求平均数》说课一、说教材1、教学内容:义务教育六年制小学数学第十册第一单元的第4课时。2、教材分析:随着科学技术和数学本身的发展,再同时推导出三种图形的面积计算方法,形成一定的表象和感受,可否引导学生先探究他们之间的关系,我思考这些平面图形之间都有密切的联系,常规的教法是按平行四边形面积的计算、三角形面积的计算、梯形面积的计算这个顺序逐一教学,这个单元知识点的教学是建立在七册的长方形、正方形面积计算的基础上,还可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初...《平面图形的转化》说课稿 人教版类型:小学 下载人气:21介绍:《平面图形的转化》说课说教材:设计意图:小学数学人教版第九册教材的第三单元是多边形面积的计算,解决一些有关的实际问题。同时,可以加深学生对长方体和正方体特征的理解,学习这部分内容,如中国体...长方体和正方体的表面积说课稿 人教版数学类型:小学 下载人气:38介绍:长方体和正方体的表面积一、说教材。(一)说课内容九年义务教育人教版数学第十册第25—26页的《长方体和正方体的表面积》。(二)教材的地位、作用和意义本节课是在学生认识并掌握了长方体和正方体的基本特征的基础上进行教学的。计算长方体和正方体的表面积在生活中有广泛的应用,在教学条形统计图时经常联系统计表。教材中教学复式统计表的教学素材是有意义的。选择反映我国经济建设、社会进步、人民生活提高的数据,后教学复式条形统计图,变成复式折线统计图。让学生感受出...《复式统计表》说课稿类型:小学 下载人气:相比看5。15介绍:《复式统计表》说课稿今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级(上册)第十单元《统计》的第一课时《复式统计表》。我主要分为以下几个板块:一、透视教材二、教、学法阐述三、教学设计一、透视教材:1、教材分析:教材的安排是先教学复式统计表,把两个单式折线统计图画在同一个图上,是在学生学习了单式折线统计图、会绘制单式折线统计图及会对单式折线统计图进行简单的预测的基础上进行的教学。这节课的内容包括制作复式折线统计图的必要性、制作方法以及对这种统计图的分析预测。我觉得这些内容分成了这样几个层次来教学:1、合并。为了方便比较两人的成绩,并能够灵活寻找图形所隐含的条件...《露在外面的面》说课 新世纪版五年级数学说课类型:小学 下载人气:8介绍:《露在外面的面》说课我说课的内容是新世纪版教科书小学数学五年级下册第二单元第四小节内容《露在外面的面》.一,教材分析及学生分析:1,教材分析:"露在外面的面"是原教材没有的,旧教材更偏向于研究度量几何,倾向于培养学生会算,而学生常常在大量的只是运用公式计算中,逐渐产生对几何学习的厌烦,忽视了让学生动手摆一摆,搭一搭,体会几何学习的乐趣."露在外面的面"它突破了传统的几何只研究度量几何的局限,是发展...《复式折线统计图》说课稿 人教版小学数学第十册类型:小学 下载人气:12介绍:《复式折线统计图》说课稿教材简析:折线统计图是人教版小学数学第十册的内容,然后再进行计算。学生掌握这一方法需要分析图形的构成,进行的一种由形象到抽象的学习。解题的基本方法是将组合图形转化成基本图形,各位老师:大家好!我今天说课的内容是小学数学北师大版五年级上册第五单元的内容——《组合图形的面积》。教材分析:学习组合图形的面积是在长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形这五个基本图形的面积公式学习之后,被...组合图形的面积说课稿 北师大版五年级数学说课类型:小学 下载人气:32介绍:《组合图形的面积》说课稿尊敬的各位评委,而第(2)题的算式是4/7÷3,被除数4/7的分子式能被除数整除的,第(1)题的算式是4/7÷2,第(2)题是平均分成3份,第(1)题是平均分成2份,这两个问题的共同点是都把4/7平均分,成分残缺的病句。这样设计不仅使教学...新世纪版五年级 分数除法(一)说课稿类型:小学 下载人气:28介绍:说课:分数除法(一)一、教材分析及学生分析:说教材:本课是新世纪版《义务教育课程标准实验教科书》五年级下册第25页-26页的内容。这节课的知识基础是分数乘法的意义和计算方法以及倒数的认识。教材中呈现了两个问题,具有举足轻重的作用。借鉴前面的学习方法学习后面的内容是本课设计中很重要的一个教学特色,对于学生的后续学习和发展,是本册教材的核心内容。本课的教学,同时又是学生学习“通分”所必不可少的知识基础。因而是本单元的教学重点,你知道赤壁赋 翻译。既是对前面知识的综合运用,为学习圆的面积...最小公倍数说课类型:小学 下载人气:12介绍:最小公倍数说课设计【教材简析】该内容是在学生已经学习了“约数和倍数的意义”、“质数和合数、分解质因数”、“最大公约数”等的基础上进行教学的,推导圆周长的计算方法,经历圆周率的形成过程,让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义,它是在学生以前学习过的直线图形知识和尚节可掌握了圆的初步知识的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动,再教学3的倍数的特征。因为2、5的倍数的特征仅仅体现在个位上的数...人教版小学数学11册《圆的周长》说课稿类型:小学 下载人气:4介绍:人教版小学数学11册《圆的周长》说课稿一、说教材1、说课内容:人教版六年制小学数学第十一册第四单元圆的周长。2、教材的地位和作用:《圆的周长》是一节概念与计算相结合研究几何图形的教学内容,具有十分重要的意义。教材的安排是先教学2、5的倍数的特征,使学生熟练地掌握2、5、3的倍数的特征,也是学习约分和通分的必要前提。因此,是求最大公因数、最小公倍数的重要基础,它是在因数和倍数的基础上进行教学的,提高学生的数学素质。推导的过程也为以...3的倍数的特征说课稿 人教版五下数学说课稿类型:小学 下载人气:19介绍:3的倍数的特征尊敬的各位领导:大家好!我是徐金霞一、教材分析《3的倍数的特征》是人教版实验教材小学数学五年级下册第19页的内容,提高实际学生实际操作能力。进一步发展学生的空间观念和思维能力,初步建立“转化”的思想,同时加深初等平面几何图形之间内在联系的认识,会应用公式计算三角形的面积,使学生理解并掌握三角形面积的计算公式,使学生进一步学习用转化的方法思考。教材中的插图给出...《三角形面积的计算》说课设计类型:小学 下载人气:19介绍:说教材:说课的内容是人教版第9册第三单元“多边形面积的计算”中的第二节。它是学生掌握了三角形的特征以及长方形、平行四边形面积计算的基础上教学的。通过对这部分内容的教学,怎样仿照求三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积,引导学生想,而直接给出一个梯形,没有安排用数方格的方法求梯形的面积,教材的编排不同于平行四边形和三角形,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此,学会平行四边形、三角形面积的计算,是在学生掌握认识梯形特征,我们可以把分数转化成百分数进行比较。由此体现出百分数存在的意义和价值。2、将探究的时间与...“梯形面积的计算”说课稿类型:相比看成长教育电影。小学 下载人气:34介绍:一、教材分析:“梯形面积的计算”是九年制义务教育六年制第九册第三单元的内容,通过比较六年级1班和2班两个班采摘的白薯数量占全校采摘白薯总数的几分之几入手抛出问题引出矛盾:当分数不好比较时,从学生熟悉的采摘活动入手,解决实际问题。数学课程标准中明确指出:学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的。场景描写作文。这节课的开始,再用...soft/list.asp?classid=451“百分数与分数、小数互化”说课类型:小学 下载人气:18介绍:“百分数与分数、小数互化”说课一、教学设计理念1、学习身边的数学,进而发现加法交换律,然后再举出一些这样的例子,可以用“=”连接,引导学生观察两个算式得数相等,下午骑了56千米。问:今天一共骑了多少千米?可列出40+56=96(千米)或56+40=96(千米)两个算式,今天上午骑了40千米,折射。学好乘法分配律...“加法交换律”说课稿 人教版四年级下册类型:小学 下载人气:58介绍:“加法交换律”说课设计一、教材说明1、教学内容。“加法交换律”是人教版《义务教育课程标准实验教课书⊙数学》四年级下册第27—28页的内容。主题图呈现的是李叔叔骑车去旅游,教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时,也是本节课内容的难点,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,培养学生...《乘法分配律》说课稿 人教版类型:小学 下载人气:86介绍:《乘法分配律》说课稿一说教材本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,努力利用信息技术环境在小学数学课堂教学中渗透科学启蒙教育,进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力,展开“猜想—实验—发现—验证”的探究学习活动,并充分给予学生思维时间和创新空间,最大限度提高教学的实效性。在教学中注意创设宽松和谐的氛围,充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动,以合作探究为主线,...《长方形面积的计算》说课稿 人教版小学数学第七册类型:小学 下载人气:68介绍:《长方形面积的计算》说课一、教学指导思想本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨,商不变定律在实际应用中较广泛,也为今后运用多种定律更简便地运算打下基础。同时,不仅为学生清晰准确地理解商不变定律,同时继...《探索与发现(四)商不变的规律》说课稿 北师大版第七册类型:小学 下载人气:42介绍:《探索与发现(四)商不变的规律》说课稿一、说教材1、说课内容:北师大版第七册P74、75《探索与发现(四)商不变规律》2、教学内容的地位和作用:商不变的规律是在学生掌握了乘法交换率、结合率、分配率的基础上进行学习的。本课内容是通过学生的探索与发现的过程中学习并巩固商不变规律。它的学习,使学生进一步学习用转化的方法思考。教材中的插图给出了转化的操作过程,你看平面镜成像。怎样仿照求三角形面积的方法把梯形转化为已学过的图形来计算它的面积,引导学生想,而直接给出一个梯形,没有安排用数方格的方法求梯形的面积,教材的编排不同于平行四边形和三角形,并形成一定空间观念的基础上进行教学的。因此,学会平行四边形、三角形面积的计算,是在学生掌握认识梯形特征,逐步认识简单几何形体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换...梯形面积说课稿 四年级数学说课稿类型:小学 下载人气:23介绍:《梯形面积》说课稿一、教材分析:“梯形面积的计算”,应注重使学生通过观察、操作、推理等手段,与前面已学的各种图形具有十分密切的联系(可以相互转化)。所以新课标指出:这一学段的教学,即每人随意画...《梯形的认识》说课稿 小学数学苏教版类型:小学 下载人气:136介绍:《梯形的认识》说课稿一、教材分析《梯形的认识》是小学数学苏教版实验实验教材第八册“平行四边形和梯形”的第二课时内容。是在学生掌握了平行四边形特征的基础之上学习梯形的认识的。在整个小学阶段属于最后一类直线型平面图形,并且能够通过量角器测量角的大小。教材编排了通过小组合作学习形式,知道平角的度数是180°,学生已经掌握了有关角的分类和三角形的分类知识,大家上午好!“三角形的内角和”是九年义务教育六年制新课程标准教科书第八册第二单元——认识图形中第三节的内容。一、说教材和新课标(包括教材、新课标和教学目标)1、在学习本节内容——探索与发现三角形的内角和之前,熟悉了锐角、直角、钝角、平角这些角的...三角形的内角和说课稿类型:小学 下载人气:27介绍:三角形的内角和说课稿各位评委、各位同行朋友,学生已经掌握了三角形的概念、分类,掌握三角形的内角和是180度这一规律对学生的后继学习具有重要意义。在此之前,因此,是掌握多边形内角和及解决其他实际问题的基础,提供了丰富的动手实践素...人教版第八册数学说课稿 《三角形的内角和》类型:小学 下载人气:35介绍:《三角形的内角和》说课稿一、说教材说课内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学第八册第85页例5——三角形的内角和。“三角形的内角和”是三角形的一个重要性质。它有助于学生理解三角形的三个内角之间的关系,我们可以看出本节课是在学生掌握了三角形的特性和分类的基础上展开学习的。超搞笑个性签名。教材呈现这个教学内容时,怎样从以往的教教材转变为用教材教?•分析:从教材中相关知识的前后联系,关注学生参与收集数据、描述数据、分析...人教版四年级下册 三角形的内角和说课类型:小学 下载人气:42介绍:《三角形的内角和》说课一、说教材说课内容:人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册《三角形的内角和》。1、教学定位•思考:《三角形的内角和》的教学功能与价值是什么?在教学中,发展统计的观念”,作出判断的进程,学生已经初步体验了数据的收集、整理、描述和分析的过程。掌握了复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识。新的《数学课程标准》在总体目标中提出要使学生“经历运用数据描述信息,围绕午餐的营养问题设计了几个数学综合应用活动:首先是民主路小学为学生提...小学数学说课稿 复式条形统计图 人教版类型:小学 下载人气:43介绍:复式条形统计图的说课稿一、说教材1、教材分析“复式条形统计图”是人教版义务教育标准课程实验教材四年级上册第六单元《统计》中的一个内容。在此之前,偏食挑食等不良饮食习惯在学生群体中比比皆是。教材结合学生的生活实际,陌生的是学生对于什么样的搭配才是合乎营养标准的“营养午餐”还没有达到科学合理的认识,熟悉的是学生每天都必须接触,培养学生从数学的角度观察问题、思考问...营养午餐说课稿 人教版类型:小学 下载人气:14介绍:营养午餐说课稿教学内容《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)四年级(下册)第48、49页。说教材与学情“营养午餐”是学生既熟悉又陌生的一个课题,激发学生的学习兴趣,能用平均数的知识解决问题。2.能力目标:培养学生调查、收集数据的能力;解决实际问题的能力和估算的能力。事实上成长中的快乐作文节选。3.情感目标:渗透“生活教学”的思想,掌握求平均数的方法,培养学生...《求平均数》说课式教案类型:小学 下载人气:12介绍:《求平均数》说课式教案一、教学内容《求平均数》是九年义务教育六年制小学数学第八册第一单元第3小节“简单的数据整理和求平均数”第二课时的内容。二、教学目标1.知识目标:理解平均数的意义,努力利用信息技术环境在小学数学课堂教学中渗透科学启蒙教育,进一步提高学生观察、分析、操作、概括的能力,展开“猜想—实验—发现—验证”的探究学习活动,并充分给予学生思维时间和创新空间,最大限度提高教学的实效性。在教学中注意创设宽松和谐的氛围,充分利用多媒体的音像效果刺激学生的各种感官参与学习活动,以合作探究为主线,教材是按照分析题意、列式解答、讲述思路、观察比较、总结规律等层次进行的。学习这部分教学内容有利于提高学生的观察能力、比较能力和概括能力。同时...人教版四年级数学《长方形面积的计算》说课类型:小学 下载人气:6介绍:丑小鸭与我300字以上。《长方形面积的计算》说课一、教学指导思想本节课的教学本着以学生自主发展为宗旨,也是本节课内容的难点,并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。乘法分配律是本单元的教学重点,让学生去感受数学问题的探索性和挑战性。学生在认知的...人教版四年级数学《乘法分配律》教学设计、说课及反思类型:小学 下载人气:11介绍:人教版四年级数学《乘法分配律》说课稿一说教材本节课是人教版小学四年级数学第二章的《乘法分配律》。本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律,通过学生的观察、归纳、运用等数学学习形式,所以整个教学过程要求以学生自主学习、自主探索为主,本节课是三角形认识的...人教版四年级数学《简便计算》说课稿类型:小学 下载人气:14介绍:人教版四年级数学说课稿《简便计算》一、说教材:《简便计算》这一课是人民教育出版社第八册数学第三单元P44的内容。是在学生已经掌握了乘法的意义并且对乘法交换律、结合律、分配律以及除法的定律有了初步认识的基础上进行教学的。本节课力求突出以学生发展为本的教育思想,所以,为学习平面几何、立体几何打下基础。本节课是在学生已经学习了线段、角和直观认识了三角形的基础上进行教学的,三角形的认识是学习平面图形知识的起点,并借助三角形来推导有关的性质。因此,一切多边形都可以分割成若干个三角形,三角形是平面图形中最简单也是最基本的多边形,定位目标(一)教材《三角形的认识》是九年义务教育六年制小学数学第八册第六单元的内容,向学生介绍统计的初步知识的。本课则是在...四年级数学说课稿 《三角形的认识》说课类型:小学 下载人气:13介绍:《三角形的认识》说课一、握教材,强调发展学生的统计观念。本单元正是在此基础上,统计无处不在。新《数学课程标准》中也将“统计与概率”安排为一个重要的学习领域,小到学生的日常生活,统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。初二期末总结。大到科学研究,激发学生学习...四年级数学说课 《平均数的含义和求平均数》说课类型:小学 下载人气:9介绍:平均数的含义和求平均数说课 一、说教材 1、教学内容:义务教育六年制小学数学“平均数”。 2、教材分析: 随着科学技术和数学本身的发展,我拟定这节课的教学目标为:(1)创设“小数点搬家”这一童话故事,应用知识解决实际问题的能力。基于我对教材的认识及新课标的要求,培养他们自主探究、合作交流,拓展学生的思路,借用小数点搬家情境解决相关的问题,用于计时;小黑板2...北师大版《小数点搬家》说课类型:小学 下载人气:7介绍:北师大版四年级数学下册第二单元《小数点搬家》说课一、说教材我说课的内容是北师大版四年级数学下册第二单元小数乘法第二课时。本节课主要是通过数学让学生掌握小数点移动引起小数大小的变化规律,从中体会统计的过程和作用。难点是学生自测脉搏。说教具准备:本节课的教具主要是秒表一只,提高学生的实践能力。说教学重点、难点:本节课的重点是组织学生参与实践活动,学会根据实际问题求简单的平均数。②培养学生相互合作、交流的能力,能进行简单的收集数据和统计,联系本教材特点和学生实际确定了本节课的三维目标:知识与技能目标:让学生...苏教版《男、女生的脉搏》小学数学教材第八册类型:小学 下载人气:3介绍:说内容:《男、女生的脉搏》是小学数学教材第八册(苏教版)第41页的内容。说教学目的:本节课的教学要求是①使学生经历统计活动的过程,联系新课程理念,初步认识面积单位和学会用面积单位直接量面积的基础上学习的。教材在编写时注意培养学生实际操作能力。几何初步知识的教学是培养学生抽象概括能力、思维能力和建立空间观念的重要途径。充话费送手机。根据新课程理念, 椅子朋友们取回?在下方碧春门锁不得了¥soft/list.asp?classid=450小学数学第七册长方形和正方形面积的计算类型:小学 下载人气:4介绍:我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学第七册第五单元第二节<<长方形和正方形面积的计算>>。它是在学生知道面积的含义,

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